Recorrido del Ingreso de TIC en las aulas

·         Pequeña cronología  a modo de "punteo general" de los últimos años, teniendo en cuenta si están las Tics presentes el nivel INICIAL.

v  1920, Sidney Pressey crea la máquina de enseñar y estableció principios para la enseñanza programada.

v  1971, se fabrica el primer microprocesador y aumenta el interés de incorporar la computadora en el aula.

v  1973 – 1983, incorporación de la informática en la educación argentina, utilizando herramientas del lenguaje BASIC de programación.

v  1985, Seymourt Papert expandió el lenguaje de programación LOGO.

v  1990  incorporan las computadoras en el aula y priorizan la enseñanza y el aprendizaje de las mismas, incluyendo aplicaciones.

v  1993 Ley federal de educación, “más y mejor educación para todos”.

v  1995 necesidad de incorporar las TICS, utilizando la pedagogía de la informática en la educación.

v  2011 se entregan netbooks a jardines de infantes de Córdoba, se beneficiaron 989 alumnos de los barrios Empalme, Primero de mayo, villa vistos, IPV, Villa Posse y Villa Boedo.

v  2013 netbooks para jardines y centros educativos de nivel primario. Entregando artículos portátiles también.

El nivel inicial en este caso, se ve muy poco presente en el punteo de los últimos años, ya que se vio altamente involucrado el sector primario, dejando atrás que los niños del nivel inicial también deben tener la oportunidad de instruirse en las Tics.